Bienvenidos a la página del proyecto ILEO
Presentación del proyecto ILEO para la incorporación de la lectura, escritura y oralidad.
¿Qué es ILEO?
Preocupados por los bajos rendimientos de los estudiantes de Bogotá en las pruebas PISA, esta alianza entre la Universidad Nacional de Colombia y la Secretaría de Educación Distrital quiere reflexionar, junto con los docentes de todas las áreas, sobre sus estrategias didácticas. El ejercicio nos permitirá identificar ¿De qué manera acercamos a nuestros estudiantes al conocimiento a través de diversas fuentes de información? Queremos, entre todos, potenciar diversas alternativas para estimular la propia construcción de conocimiento y maneras de cifrar este saber. Además queremos recoger y hacer visibles evidencias sobre los modos elegidos por profesores de todas las áreas para orientar el proceso de lectura y escritura de sus estudiantes? Al final de estos diez meses de acompañamiento tendremos, como comunidad, una ide de qué estrategias se proponen y emplean en Bogotá.
Destinatarios:
La ciudad, Las localidades, Las instituciones, Los docentes, Los estudiantes
Una ciudad que reconoce la importancia de fortalecer las habilidades comunicativas de sus jóvenes acompaña a sus docentes en la tarea de construir nuevas maneras de provocar actos expresivos auténticos en sus aulas.
Vivimos una ciudad que reconoce la fuerza de la vida, las experiencias, las expectativas, las dificultades y anhelos de los chicos y chicas. Es la propia historia el material de reflexión, del que deben surgir nuevos saberes, nuevas maneras de entender la ciudad y sus comunidades.
La misión de ILEO
La misión última del programa ILEO es la de fortalecer iniciativas docentes que propendan por la articulación de las habilidades comunicativas tanto de producción como de comprensión (lectura, escritura, habla, escucha), en la vida plena de las instituciones.
Con ese objetivo en mente el equipo de coordinadoras y de tutores de la Universidad Nacional de Colombia, hará acompañamiento en 2014 a las instituciones con proyectos vivos y vibrantes que tengan interes en comprometerse con la implementación proyectos y entrar con ellos a la comunidad virtual ILEO.
Destinatarios
La Red de Lenguaje ILEO
Proponemos como herramienta de reconocimiento de nuestras prácticas la constitución de una comunidad virtual que permita a cada maestro poner a circular tanto el material de consulta que él o ella ha seleccionado como fundamental para su labor, como, y mucho más importante, el material que él junto con sus estudiantes producen.
Internet 2.0 es una herramienta magnífica para proponer contenidos auténticos producidos por los usuarios del sistema.
Así, en una comunidad de google +, cada maestro armará su perfil personal-docente. Los perfiles de los maestros se irán anudando en comunidades institucionales, inter-institucionales y locales que armen un mapa complejo, y dinámico de las inquietudes y avances logrados por cada uno de los docentes, por sus equipos, por sus localidades.
Equipo UN
Acompañaremos a los docentes de las 84 instituciones distritales, vinculadas a ILEO, 4 doctoras en educación y lenguaje, docentes de planta del departamento de lingüística de la Universidad Nacional de Colombia.
Los 22 tutores que acompañarán a los docentes del Distrito, son docentes universitarios egresados o maestros en ejercicio de Facultad de Ciencia Humanas de la UN.
Para los encuentros en las semanas de receso escolar contaremos con el apoyo de 4 expertos en los temas de interés del proyecto.
La comunidad virtual se verá apoyada por 2 expertos en virtualización. Además participan 1 asistente finaciero y 4 asistentes de logística.
Fases de la propuesta
Primera fase: introduciremos la plataforma de comunidades google+.
Los tutores visitarán las instituciones para recoger información sobre las propuestas de trabajo por proyectos.
Segunda fase: la red compuesta por líderes, pares y tutores irá diseñando e implementando didácticas para la enseñanza aprendizaje de las habilidades del lenguaje. Los documentos de consulta interesantes, así como los contenidos producidos por el equipo se publicarán en la comunidad virtual ILEO.
Tercera fase: se orientará la publicación de las propuestas en formatos multimedia. Las mejores experiencias serán publicadas en documento impreso.